สูตรปริมาตร ม.3: ปริมาตรพีระมิด พื้นที่ฐาน สูง ปริมาตรกรวย และปริมาตรทรงกลม ส่วนพื้นที่ผิวกรวย และพื้นที่ผิวทรงกลม บทนี้เรียนใน ม.3 เทอม 2 ต่อยอดจากปริซึมและทรงกระบอกใน ม.2
สวัสดีครับ นี่พี่ติว OCM
บทนี้สูตรเยอะ แต่มีหลักจำง่าย ๆ คือ ทรงยอดแหลม = หนึ่งในสามของทรงตรง ที่ฐานและความสูงเท่ากัน จำแค่นี้ก็ได้สูตรปริมาตรครึ่งบทแล้วครับ
สรุปสูตรใน 1 ตาราง
รูปทรง | ปริมาตร | พื้นที่ผิวทั้งหมด |
|---|---|---|
พีระมิด | พื้นที่ฐาน + พื้นที่ผิวข้าง | |
พีระมิดฐานเป็นรูปหลายเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า | เหมือนข้างบน | พื้นที่ฐาน + |
กรวย | ||
ทรงกลม |
คือความสูง คือส่วนสูงเอียงของกรวย คือรัศมีของฐาน
1พีระมิด
พีระมิด มีฐานเป็นรูปหลายเหลี่ยม และมีหน้าข้างเป็นรูปสามเหลี่ยมที่มีจุดยอดร่วมกัน
ความสูง () คือระยะตั้งฉากจากยอดถึงฐาน
ส่วนสูงเอียง คือความสูงของหน้าข้างที่เป็นสามเหลี่ยม (ใช้กับพีระมิดที่ฐานเป็นรูปหลายเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า)
ปริมาตร
เป็นหนึ่งในสามของปริซึมที่มีฐานและความสูงเท่ากัน
ตัวอย่าง: พีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวด้านละ 8 ซม. สูง 3 ซม.
พื้นที่ผิว
พื้นที่ผิวข้างคือผลรวมพื้นที่สามเหลี่ยมทุกหน้า จากตัวอย่างเดียวกัน
ส่วนสูงเอียง ซม. (ใช้ความสูง 3 และครึ่งหนึ่งของด้านฐาน 4)
พื้นที่ผิวข้าง ตร.ซม.
พื้นที่ผิวทั้งหมด ตร.ซม.
2กรวย
กรวยมีฐานเป็นวงกลม ความสูง รัศมี และส่วนสูงเอียง สัมพันธ์กันด้วยทฤษฎีบทพีทาโกรัส
ปริมาตร
พื้นที่ผิว
พื้นที่ผิวข้าง
พื้นที่ผิวทั้งหมด
ตัวอย่าง: กรวยรัศมี 6 ซม. สูง 8 ซม.
ซม.
ลบ.ซม.
พื้นที่ผิวทั้งหมด ตร.ซม.
- ปริมาตร
- 96π ≈ 301.44 ลูกบาศก์หน่วย
- ส่วนสูงเอียง
- 10
- พื้นที่ผิว
- 96π ≈ 301.44 ตารางหน่วย
กรวยรัศมี 6 สูง 8 มีปริมาตร 1/3 πr²h = 96π ≈ 301.44 ลูกบาศก์หน่วย เป็นหนึ่งในสามของทรงกระบอกที่ฐานและสูงเท่ากันจุ 288π ลูกบาศก์หน่วย ส่วนสูงเอียง ℓ = 10 พื้นที่ผิว πr² + πrℓ = 96π ≈ 301.44 ตารางหน่วย (π ≈ 3.14)
3ทรงกลม
ทรงกลมมีรัศมี ทุกจุดบนผิวห่างจากจุดศูนย์กลางเท่ากัน
ตัวอย่าง: ลูกบอลรัศมี 6 ซม.
ลบ.ซม.
พื้นที่ผิว ตร.ซม.
ครึ่งทรงกลม: ปริมาตร และพื้นที่ผิวโค้ง ถ้าเป็นครึ่งทรงกลมตัน ต้องบวกพื้นที่วงกลมฝาปิด ด้วย
4โจทย์ประยุกต์
โจทย์มักให้รูปทรงประกอบ เช่น ไอศกรีมโคน (กรวย + ครึ่งทรงกลม) หรือหลอมโลหะรูปทรงหนึ่งเป็นอีกรูปทรง
ตัวอย่าง: หลอมทรงกลมรัศมี 3 ซม. เป็นกรวยรัศมี 3 ซม. กรวยจะสูงเท่าไร
ปริมาตรเท่าเดิม:
ได้ ซม.
จุดที่นักเรียนพลาดบ่อย
ใช้ส่วนสูงเอียงแทนความสูงในสูตรปริมาตร
ลืมคูณ ในปริมาตรพีระมิดและกรวย
ใช้เส้นผ่านศูนย์กลางแทนรัศมี
หน่วยปนกัน เช่น ปริมาตรใช้ ลบ.ซม. แต่เขียน ตร.ซม.
