จำนวนจริง ประกอบด้วย จำนวนตรรกยะ (เขียนเป็นทศนิยมซ้ำหรือเศษส่วน ได้ เมื่อ เป็นจำนวนเต็มและ ) และ จำนวนอตรรกยะ (เขียนเป็นทศนิยมซ้ำหรือเศษส่วนแบบนั้นไม่ได้ เช่น , ) บทนี้เรียนใน ม.2 เทอม 1 ครอบคลุมจำนวนตรรกยะ การเขียนทศนิยมซ้ำเป็นเศษส่วน จำนวนอตรรกยะ รากที่สอง และรากที่สามของจำนวนจริง
สวัสดีครับ นี่พี่ติว OCM
คำถามที่ออกบ่อยที่สุดของบทนี้คือ "จำนวนนี้เป็นตรรกยะหรืออตรรกยะ" กับ "รากที่สองของจำนวนนี้คืออะไร" จำหลักแยกให้ได้ แล้วเก็บคะแนนได้แทบทั้งบทครับ
สรุปบทนี้ใน 1 ตาราง
หัวข้อ | ต้องทำอะไรเป็น |
|---|---|
จำนวนตรรกยะ | เขียนทศนิยมซ้ำให้เป็นเศษส่วนได้ |
จำนวนอตรรกยะ | แยกออกว่าจำนวนไหนเขียนเป็นทศนิยมซ้ำหรือเศษส่วนไม่ได้ |
รากที่สอง | หารากที่สองด้วยการแยกตัวประกอบหรือการประมาณ และเปรียบเทียบจำนวนที่ติดรูป |
รากที่สาม | หารากที่สามของจำนวนบวกและจำนวนลบ |
1จำนวนตรรกยะ
จำนวนตรรกยะ คือจำนวนที่เขียนแทนได้ด้วยทศนิยมซ้ำ หรือเศษส่วน เมื่อ , เป็นจำนวนเต็ม และ
ตัวอย่างจำนวนตรรกยะ
จำนวนเต็มทุกตัว เช่น ,
เศษส่วน เช่น
ทศนิยมที่ซ้ำด้วย 0 เช่น
ทศนิยมซ้ำแบบอื่น เช่น ,
ทศนิยมซ้ำแบ่งได้สองกลุ่ม คือ ทศนิยมซ้ำศูนย์ เช่น ซึ่งปกติเขียนสั้น ๆ ว่า และ ทศนิยมซ้ำที่ไม่ใช่ทศนิยมซ้ำศูนย์ เช่น หรือ จุดบนตัวเลขบอกตัวแรกกับตัวสุดท้ายของชุดที่ซ้ำ
เขียนทศนิยมซ้ำให้เป็นเศษส่วน
หลักคือตั้งให้ทศนิยมนั้นเป็น แล้วคูณด้วย , , ให้ได้สองสมการที่หลังจุดทศนิยมเหมือนกันทุกตัว พอนำมาลบกัน ส่วนที่ซ้ำจะหายไป
ตัวอย่าง 1 เขียน เป็นเศษส่วน
ตัวอย่าง 2 เขียน เป็นเศษส่วน (ชุดที่ซ้ำคือ 18 เริ่มหลังเลข 3)
ตรวจคำตอบได้โดยหาร จริง
2จำนวนอตรรกยะ
จำนวนอตรรกยะ คือจำนวนที่เขียนแทนด้วยทศนิยมซ้ำหรือเศษส่วน (เมื่อ เป็นจำนวนเต็มและ ) ไม่ได้ ถ้าเขียนเป็นทศนิยมจะได้ทศนิยมที่ ไม่ซ้ำ ไปเรื่อย ๆ
ตัวอย่าง
, , (รากที่สองของจำนวนนับที่ไม่ใช่กำลังสองสมบูรณ์)
(มีแบบรูปแต่ไม่ซ้ำเป็นชุด)
แผนผังจำนวนจริง
จำนวนจริง | แบ่งย่อย | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
จำนวนตรรกยะ | จำนวนเต็ม (บวก ศูนย์ ลบ) | , , |
จำนวนตรรกยะ | ไม่ใช่จำนวนเต็ม | , , |
จำนวนอตรรกยะ | ทศนิยมที่ไม่ซ้ำ | , , |
3รากที่สองของจำนวนจริง
รากที่สองของ (เมื่อ เป็นจำนวนจริงบวกหรือศูนย์) คือจำนวนจริงที่ยกกำลังสองแล้วได้
รากที่สองของ คือ และ เพราะ
เขียน แทน รากที่สองที่เป็นบวก และ แทนรากที่สองที่เป็นลบ
เท่านั้น ไม่ใช่
รากที่สองของ 0 คือ 0
ไม่พูดถึงรากที่สองของจำนวนลบ เพราะไม่มีจำนวนจริงใดยกกำลังสองแล้วได้จำนวนลบ
ถ้าหาจำนวนเต็มที่ยกกำลังสองแล้วได้จำนวนนั้นไม่ได้ เช่น 15 รากที่สองคือ และ ซึ่งเป็นจำนวนอตรรกยะ
วิธีหารากที่สอง
1. แยกตัวประกอบ
2. การประมาณ (เมื่อไม่ใช่กำลังสองสมบูรณ์)
หา ทีละขั้น
จำนวนเต็ม: และ ดังนั้น อยู่ระหว่าง 4 กับ 5 และ 20 ใกล้ 16 มากกว่า 25 จึงประมาณเป็นจำนวนเต็มได้ 4
ทศนิยม 1 ตำแหน่ง: และ ดังนั้น อยู่ระหว่าง 4.4 กับ 4.5 และ 20 ใกล้ 20.25 มากกว่า จึงได้
ทศนิยม 2 ตำแหน่ง: และ และ 20 ใกล้ 19.9809 มากกว่า จึงได้
วิธีนี้คือการ "บีบ" ครับ หาสองจำนวนที่ประกบไว้ก่อน แล้วค่อยขยับทีละตำแหน่งทศนิยม ลองเลื่อนค่า n ดู
ถ้าจำนวนมาก ๆ หรือต้องการทศนิยมหลายตำแหน่ง ใช้เครื่องคิดเลขช่วยได้
สมบัติของรากที่สองที่ใช้บ่อย
เมื่อ และ
ถ้า แล้ว เช่น
เช่น
เช่น
เปรียบเทียบ กับ : เขียนใหม่เป็น และ เพราะ จึงได้
กำลังสองสมบูรณ์ที่ควรจำ
, , , , , , , , ,
4รากที่สามของจำนวนจริง
รากที่สามของ (เมื่อ เป็นจำนวนจริงใด ๆ) คือจำนวนจริงที่ยกกำลังสามแล้วได้ เขียนแทนด้วย
เพราะ
เพราะ
เพราะ
รากที่สามต่างจากรากที่สองสองข้อ
จำนวนจริงทุกตัวมีรากที่สามที่เป็นจำนวนจริง เพียงค่าเดียว
จำนวนลบมีรากที่สามได้ และเป็นจำนวนลบ
หารากที่สามด้วยการแยกตัวประกอบ
กำลังสามที่ควรจำ
จุดที่นักเรียนพลาดบ่อย
ตอบว่า ที่ถูกคือ ส่วนรากที่สองของ 49 คือ
คิดว่า เป็นจำนวนอตรรกยะเพราะมีเครื่องหมายราก ที่จริง เป็นตรรกยะ
คิดว่าทศนิยมที่ยาวไม่รู้จบทุกตัวเป็นอตรรกยะ แต่ทศนิยมซ้ำเป็นตรรกยะเสมอ
เขียนทศนิยมซ้ำเป็นเศษส่วนแล้วลืมตัดทอนเศษส่วนให้เป็นอย่างต่ำ
ตอบว่า หาค่าไม่ได้ ที่จริงได้
